Διαβάστε αναλυτικά το δελτίο τύπου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλονιάς – Ιθάκης:

«Τα νηπιαγωγεία που έχουμε, τα νηπιαγωγεία που δικαιούμαστε»

Αγαπητοί γονείς ,

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλονιάς και Ιθάκης απευθύνεται σε εσάς με αίσθημα ευθύνης και ειλικρινούς ανησυχίας για την κατάσταση των κτιριακών υποδομών των νηπιαγωγείων στο νομό μας. Η προσχολική εκπαίδευση αποτελεί το πρώτο και καθοριστικό βήμα στη μαθησιακή και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Για τον λόγο αυτό, η λειτουργία των νηπιαγωγείων σε ασφαλή, σύγχρονα και κατάλληλα κτίρια δεν είναι πολυτέλεια αλλά βασική προϋπόθεση για την ομαλή εκπαιδευτική διαδικασία και την προστασία της υγείας και της ασφάλειας των μικρών μαθητών.

Δυστυχώς, η πραγματικότητα που αντιμετωπίζουν καθημερινά μαθητές και εκπαιδευτικοί στα νηπιαγωγεία της περιοχής μας απέχει σημαντικά από τις αναγκαίες προδιαγραφές. Οι θεσμοθετημένες προδιαγραφές σχολικής στέγης προβλέπουν ότι οι αίθουσες των νηπιαγωγείων πρέπει να εξασφαλίζουν επαρκή χώρο για τα παιδιά, ώστε να μπορούν να κινούνται, να παίζουν και να συμμετέχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες.

Σύμφωνα με τις τεχνικές προδιαγραφές σχεδιασμού σχολικών κτιρίων (Κτιριολογικό Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου) , είναι απαραίτητοι οι εξής χώροι:

• Αίθουσα διδασκαλίας και εργασίας.
• Χώρος ανάπαυσης - ύπνου
• Χώρος εστίασης/κουζίνα
• Χώροι Υγιεινής: Ξεχωριστές τουαλέτες για νήπια, ΑΜΕΑ και ενήλικες.
• Υπόστεγο: για δραστηριότητες σε βροχερό καιρό.
• Γραφείο νηπιαγωγών

Οι προδιαγραφές αυτές δεν αποτελούν μια τυπική γραφειοκρατική λεπτομέρεια, αλλά βασική προϋπόθεση για ένα ασφαλές και παιδαγωγικά κατάλληλο περιβάλλον μάθησης που θα εξασφαλίζει τη δυνατότητα για παιχνίδι, δραστηριότητες και συνθήκες που στηρίζουν τη βιωματική μάθηση. Όταν όμως μεγάλος αριθμός παιδιών φιλοξενείται σε περιορισμένους χώρους, οι προδιαγραφές αυτές στην πράξη παραβιάζονται, με άμεσες επιπτώσεις στην καθημερινότητα των μαθητών.

Μεγάλος αριθμός νηπιαγωγείων στεγάζεται σε κτίρια που δεν έχουν σχεδιαστεί για να φιλοξενούν μικρά παιδιά. Πρόκειται συχνά για χώρους που αρχικά προορίζονταν για άλλες χρήσεις. Επιπλέον αρκετά νηπιαγωγεία ή παραρτήματα νηπιαγωγείων δεν διαθέτουν δικό τους αυτόνομο σχολικό κτίριο. Αντίθετα, στεγάζονται σε χώρους δημοτικών σχολείων ή συνυπάρχουν με δημοτικούς παιδικούς σταθμούς . Η πρακτική αυτή, που συχνά παρουσιάζεται ως προσωρινή λύση, έχει σε πολλές περιπτώσεις αποκτήσει μόνιμο χαρακτήρα. Ωστόσο, η συνύπαρξη διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης στους ίδιους χώρους δημιουργεί σημαντικές δυσκολίες στην καθημερινή λειτουργία των σχολείων.

Σε άλλες περιπτώσεις νηπιαγωγεία ή παραρτήματά τους στεγάζονται σε λυόμενες προκατασκευασμένες αίθουσες. Οι αίθουσες αυτές εγκαταστάθηκαν ως προσωρινή λύση για την αντιμετώπιση των αυξημένων αναγκών σχολικής στέγης μετά την καθιέρωση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης. Ωστόσο, πολλές από αυτές λειτουργούν ήδη για πολλά χρόνια. Σύμφωνα με τη σχετική νομοθετική πρόβλεψη, οι προκατασκευασμένες αίθουσες έχουν προσωρινό χαρακτήρα και θα πρέπει να αντικατασταθούν από μόνιμα σχολικά κτίρια το αργότερο μετά την πάροδο έξι ετών λειτουργίας τους. Παρ' όλα αυτά, μέχρι σήμερα δεν έχουν δρομολογηθεί ούτε από την κυβέρνηση ούτε από τους δήμους οι απαραίτητες ενέργειες για την αντικατάστασή τους με σύγχρονες σχολικές υποδομές.

Αξίζει επίσης να επισημανθεί ότι στο Αργοστόλι όπου η έλλειψη σχολικών κτιρίων για νηπιαγωγεία είναι ιδιαίτερα οξεία, δεν έχει υλοποιηθεί κανένα νέο έργο σχολικής στέγης για τα νηπιαγωγεία της πόλης. Αντίθετα διαπιστώνεται η απουσία ολοκληρωμένου σχεδιασμού από την πλευρά της κυβέρνησης και των Δήμων για την ανέγερση νέων νηπιαγωγείων. Η απουσία νέων σχολικών υποδομών έχει ως αποτέλεσμα να επιβαρύνονται ολοένα περισσότερο τα ήδη υπάρχοντα κτίρια και να αναζητούνται πρόχειρες λύσεις στέγασης. Σε αρκετές περιπτώσεις δημιουργούνται πληθωρικά τμήματα, με αποτέλεσμα ως και 25 νήπια να στοιβάζονται σε περιορισμένους χώρους πολύ κάτω από τις προβλεπόμενες προδιαγραφές.

Πέρα όμως από τα ζητήματα στέγασης, σε πολλά διδακτήρια νηπιαγωγείων παρατηρούνται και σοβαρά επιμέρους προβλήματα που σχετίζονται με την πλημμελή συντήρηση των σχολικών εγκαταστάσεων.

Σημαντική επίδραση στην εξέλιξη του ζητήματος της σχολικής στέγης είχε η κατάργηση του Οργανισμού Σχολικών Κτηρίων (Ο.Σ.Κ.). Η αρμοδιότητα αυτή μεταφέρθηκε στην εταιρεία Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. (ΚΤ.ΥΠ. Α.Ε.). Καθώς η εταιρία αυτή έχει στην ευθύνη της όλες τις κτιριακές υποδομές του Δημοσίου και όχι μόνο τα σχολικά κτίρια, η κατάργηση του Ο.Σ.Κ. συνοδεύτηκε από σημαντικές καθυστερήσεις και περιορισμό των ρυθμών υλοποίησης νέων σχολικών έργων. Ταυτόχρονα άνοιξε την πόρτα στους ιδιώτες -μέσω Συμπράξεων Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ) για την ανέγερση σχολικών κτιρίων.

Αγαπητοί γονείς,

Ως εκπαιδευτικοί που εργαζόμαστε καθημερινά με τα παιδιά σας, θεωρούμε καθήκον μας να αναδεικνύουμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία μας και να διεκδικούμε λύσεις που θα διασφαλίζουν αξιοπρεπείς συνθήκες εκπαίδευσης. Σας καλούμε να σταθείτε δίπλα στις προσπάθειες της εκπαιδευτικής κοινότητας για τη βελτίωση των συνθηκών στα νηπιαγωγεία του νομού μας.

Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία! Τα παιδιά μας αξίζουν καλύτερα σχολεία!

— Βαγγέλης Βαρδαραμάτος, Πρόεδρος / Ηρακλής Θεοδούλου, Γραμματέας — Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλονιάς – Ιθάκης