Υπάρχουν στιγμές στο σχολείο όπου η μάθηση δεν περνά μέσα από βιβλία ή εξετάσεις, αλλά μέσα από πράξεις. Σε μια περίοδο που για πολλούς δεν είναι εύκολη, μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και της Α’ Λυκείου ανέλαβαν την πρωτοβουλία να οργανώσουν ένα χριστουγεννιάτικο παζάρι στο σχολείο τους, όχι ως μια απλή εκδήλωση, αλλά ως μια συλλογική διαδικασία από την αρχή έως το τέλος.

          Η ιδέα ξεκίνησε με έναν κοινό στόχο. Γύρω από αυτόν, τα παιδιά χρειάστηκε να συνεργαστούν, να μοιράσουν ρόλους, να συγκεντρώσουν υλικά και να δημιουργήσουν κατασκευές. Τίποτα δεν ήταν αυτονόητο. Η συνεργασία δεν προέκυψε αυτόματα· χτίστηκε βήμα βήμα, μέσα από συζήτηση και προσπάθεια.

          Στη συνέχεια, πέρασαν στο στάδιο της οργάνωσης. Τα αντικείμενα παρουσιάστηκαν και κοστολογήθηκαν από κοινού, ο χώρος οργανώθηκε και οι αποφάσεις πάρθηκαν συλλογικά. Τα παιδιά βρέθηκαν αντιμέτωπα με πραγματικά ερωτήματα: πώς συνεννοείσαι, πώς συμφωνείς, πώς συνεχίζεις όταν κάτι δεν λειτουργεί όπως το είχες φανταστεί.

          Η διαδρομή δεν ήταν χωρίς δυσκολίες. Υπήρξαν στιγμές κούρασης, αλλαγών στα αρχικά σχέδια και… απογοήτευσης. Παρ’ όλα αυτά, τα παιδιά προσαρμόστηκαν, αναθεώρησαν και συνέχισαν μέχρι να ολοκληρώσουν αυτό που είχαν σχεδιάσει.

          Το παζάρι πραγματοποιήθηκε όπως είχε προγραμματιστεί. Πέρα από το αποτέλεσμα, όσα προηγήθηκαν έδειξαν ότι, όταν μια ομάδα μαθητών επιμένει σε έναν κοινό στόχο, μπορεί να ολοκληρώσει μια διαδρομή που δεν ήταν καθόλου αυτονόητη.

Καλά Χριστούγεννα να έχετε, πάντα με υγεία.

Γονέας μαθήτριας Γ’ Γυμνασίου
Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Μεσοβουνίων