Το Ιόνιο Πανεπιστήμιο συμμετείχε στην εκπαιδευτική αποστολή 2025 China Education Tour, που ολοκληρώθηκε πριν από λίγες ημέρες, με επισκέψεις στο Πεκίνο και τη Σιάν. Την αποστολή εκπροσώπησε η Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας, Βάλια Καϊμάκη, η οποία συμμετείχε σε μια σειρά από θεσμικές επαφές και συναντήσεις με πανεπιστήμια και φορείς εκπαίδευσης της Κίνας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο Center for Language Education and Cooperation, στο Υπουργείο Παιδείας της Κίνας, καθώς και σε κορυφαία ιδρύματα όπως το Beijing Jiaotong University, το Xi’an Jiaotong University και το Northwest A&F University. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συμμετοχή στο Forum on China–Europe Education and Scientific Research Cooperation and Innovation, καθώς και στην China Annual Conference & Expo for International Education (CACIE 2025), όπου παρουσιάστηκαν οι τελευταίες εξελίξεις στη διεθνή συνεργασία μεταξύ ευρωπαϊκών και κινεζικών πανεπιστημίων.

Στο B2B Session που φιλοξενήθηκε στο Xi’an University of Technology, η εκπρόσωπος του Ιονίου Πανεπιστημίου είχε την ευκαιρία να πραγματοποιήσει στοχευμένες συναντήσεις με εκπροσώπους εκπαιδευτικών οργανισμών και πανεπιστημίων από την Περιφέρεια Σαανσί, ενισχύοντας περαιτέρω τη διεθνή παρουσία και εξωστρέφεια του Ιδρύματος. Η Xi’an διαθέτει πάνω από 60 πανεπιστήμια και ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αριθμός που τη φέρνει στις πρώτες θέσεις πανεθνικά. Έχει εξαιρετικά υψηλή αναλογία φοιτητών και ερευνητών ανά κάτοικο και αποτελεί κέντρο προσέλκυσης φοιτητών από όλη τη χώρα, αλλά και από το εξωτερικό, ιδιαίτερα για σπουδές σε μηχανική, πληροφορική, επιστήμες και διεθνείς σχέσεις.

Η αποστολή ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία, επισφραγίζοντας τη σταθερή στρατηγική του Ιονίου Πανεπιστημίου για ανάπτυξη συνεργασιών με κορυφαία ακαδημαϊκά ιδρύματα διεθνώς. Το Πανεπιστήμιο συνεχίζει να χτίζει ισχυρούς δεσμούς με την κινεζική ακαδημαϊκή κοινότητα, στο πλαίσιο μιας ευρύτερης πολιτικής διεθνούς δικτύωσης, ακαδημαϊκής αριστείας και πολιτιστικής ανταλλαγής.